RECHERCHES PLASTIQUES // Il court, il court le carré, il est passé par ici, il repassera par là …

Enseignant : ML Wauquier

Objectifs :
• Aborder l’animation et ses caractéristiques propres : mouvements, rapports à l’espace et narration
• S’initier aux outils informatiques générant de l’animation (pas d’approche théorique toutefois)
• Exprimer par l’animation la notion de “surprise”

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Demande :

L’étudiant été d’abord invité à générer trois courtes narrations mettant en scène un mouvement évolutif d’un carré rouge, à partir des mots suivants : lent – rapide – accéléré – ralenti – va et vient – rebonds – descendant – ascendant – circulaire – zigzagant – frémissant/tremblant/vibrant – fluide – tonique. Le passage d’un mouvement à un autre devait être le plus logique, le plus cohérent, le plus “naturel” possible.

Aldric, phase 1, animation flash
Aldric, phase 1′, animation flash
Lucie, phase 1, animation flash

Benoit, phase 1, animation flash
Maxime, phase 1, animation flash

Il devait ensuite, partir de l’une des propositions précédentes et l’enrichir, en complexifiant le rapport à l’espace, c’est à dire en introduisant une profondeur de champ ainsi qu’un rapport au hors-champ.

Lucie, phase 2, animation flash
Karim, phase 2, animation flash
Antoine, phase 2, animation flash

Dans un troisième temps, il lui était demandé d’enrichir encore sa narration en introduisant un élément de son choix qui devait provoquer, dans sa rencontre avec le carré rouge, une “surprise”. La tonalité de l’animation pouvait être essentiellement plastique, mais aussi humoristique, poétique…
Avantde passer à la réalisation ( dans une réalisation de flip-book ou à partir des logiciels flash ou stop motion), il était demandé une phase de recherche sur story-board.
Maxime, phase 3, animation flash

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